La Progresión Metodológica en la enseñanza del fútbol | OneFootball

La enseñanza del fútbol está determinada por varios aspectos que deben ser tomados en cuenta y estructurados para propiciar el aprendizaje. La progresión como término general educativo, corresponde a una secuencia ordenada de prerrequisitos según la edad del niño y su desarrollo.

El gran dilema en el fútbol y para los formadores, es que simultáneamente hay que instruir y evaluar en varios aprendizajes, en los cuales, lo más importante es el deporte fútbol, sin embargo, el entrenador u orientador debe complementar los contenidos del fútbol con otros, bien fundamentados y orientados en subir los escalones del aprendizaje sin saltar actividades o desarrollos cognitivos para que el futbolista asimile y tenga respuestas ejecutorias satisfactorias.

Esto quiere decir, que el formador debe enseñar de lo fácil a lo difícil, o de lo básico a complejo, esto requiere del entrenador planificar las sesiones, guardando correspondencia entre los tiempos de cada fase (calentar/fundamental/volver a la calma), aunado a ello, el lenguaje, los contenidos, objetivos y estrategias didácticas; diversificando los medios para ampliar los canales de comunicación y ejemplificar, en este sentido, gráficos, videos, ejercicios teórico-prácticos y una explicación sencilla pero determinante que ayude a la máxima comprensión o respuesta mecánica, dependiendo de la etapa formativa.

Lo anterior lo podemos resumir en el siguiente gráfico, el cual, aplica al trabajo integral y la metodología del entrenador.

Lenguaje: Acorde a cada etapa y a partir de los 10 años ambivalente, técnico y coloquial.

Básico a complejo: La exigencia gradual, evaluando objetivos y evaluación previa del niño.

Medios didácticos: Apoyos diversos que ayuden a mejorar la comprensión y asimilación.

Estándares sociales: Deberes y responsabilidades generales y normativa de trabajo.

Contenido adaptado: Según etapa, manejo del nivel y forma de la sesión de trabajo.

Método de aprendizaje: Analítico o global, en correspondencia con edad y estructuración de contenidos y objetivos (deportivos y formación integral)

Jemmyl Lamprea – @futbol. diferente