Wegweisende Leseinitiative geht in die nächste Runde | OneFootball

Die Lesekultur bei Grundschülerinnen und Grundschülern stärken – das ist das Ziel der Leseinitiative, zu der sich die Stadt Gelsenkirchen im vergangenen Jahr mit verschiedenen Kooperationspartnern zusammengeschlossen hat. Darunter die Arbeitgeberverbände Emscher-Lippe, die Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen (IHK) und der FC Schalke 04 – vertreten durch seine vereinseigene Stiftung Schalke hilft!. Nun wird das erfolgreiche Projekt fortgesetzt.

Nach dem gelungenen Start im Vorfeld der UEFA EURO 2024 wurden unter anderem Bücher-Schatzkisten an zehn ausgewählte Grundschulen übergeben. Um stadtweit einen wertvollen Beitrag zu leisten, berücksichtigt die Initiative in diesem Jahr andere Gelsenkirchener Grundschulen, alle weiteren folgen nach und nach. Diesmal gibt es Bücher-Kumpelkisten mit jede Menge Lesestoff.

Zum Kick-off für die zweite Runde lud der S04 Anfang November in die VELTINS-Arena ein, wo die Gelegenheit zum Kennenlernen und gemeinsamen Austausch geboten wurde. Neben den Kooperationspartnern nahmen auch die Unternehmen, die das Projekt fördern, sowie die Vertretungen von zehn Gelsenkirchener Grundschulen teil. Ziel des Treffens war es zudem, sich auf den bundesweiten Vorlesetag am 15. November vorzubereiten.

Mit Dorothee Feller, Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, hat die Leseinitiative erstmals eine eigene Schirmherrin. „Lesen ist eine der Basiskompetenzen, auf denen eine erfolgreiche Bildungsbiografie der Schülerinnen und Schüler aufbaut. Um Kinder von Beginn an gezielt in ihrer Lesekompetenz zu stärken, habe ich als Schulministerin einen Schwerpunkt auf die Leseförderung gelegt und dafür neue Maßnahmen etabliert, beispielsweise eine verbindliche Lesezeit an den Grundschulen. Dabei wird den Kindern neben umfassenden Lesekompetenzen auch die Faszination für das Lesen vermittelt“, betont Feller. „Ich freue mich über jede Initiative, die unsere Maßnahmen ergänzt und wertvolle Impulse für das Lesen setzt, ob in der Schule, im Elternhaus oder in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern. Lesen eröffnet den Zugang zu neuen Räumen und Welten.“

Die Ministerin ließ es sich nicht nehmen und besuchte gemeinsam mit Christina Rühl-Hamers, Mitglied des Vorstands beim FC Schalke 04, am 15. November eine der teilnehmenden Schulen. „Der Vorlesetag ist ein hervorragendes Beispiel, wie wichtig es ist, sich aktiv in den Schulen einzubringen. Unser Engagement trägt dazu bei, das Bewusstsein für die Bedeutung des Lesens zu schärfen und ermöglicht gleichzeitig, Kindern die Freude am Lesen näherzubringen. Dabei ist die Zusammenarbeit mit kompetenten Partnern unerlässlich, um wirksame und nachhaltige Initiativen zu gestalten und eine generationenübergreifende Lesekultur zu etablieren.“ Ebenfalls vor Ort mit dabei waren Martina Rudowitz, Bürgermeisterin der Stadt Gelsenkirchen, Petra Bommert, Schulamtsdirektorin der Stadt Gelsenkirchen sowie Michael Grütering, Hauptgeschäftsführer der Arbeitgeberverbände Emscher-Lippe, und Dr. Jochen Grütters, stellvertretender Hauptgeschäftsführer der IHK Nord Westfalen.

Neben der Wiehagenschule in Gelsenkirchen-Neustadt durften sich neun weitere Grundschulen über den Besuch von Vertretungen aller Projektpartner freuen. Auch Königsblau las an drei Schulen vor und sorgte mit dem Besuch von Maskottchen ERWIN und S04-Legende Olaf Thon für besondere Begeisterung bei den Kids. Neben der großzügigen Bücher-Spende und dem bundesweiten Vorlesetag sind auch Workshops für Erzieherinnen und Erzieher, Eltern sowie engagierte Vorlesende Teil des Programms. Um die Motivation bei den Schülerinnen und Schülern weiter zu fördern, wird es auch in dieser Runde wieder einen Vorlesewettbewerb im Schalker Stadion geben.

Die Partner der Leseinitiative setzen durch ihre Zusammenarbeit ein deutliches Zeichen für die Bedeutung von Bildung und Leseförderung in Gelsenkirchen. In einer Stadt, die besonders stark vom Strukturwandel betroffen ist, sind Bürgerinnen und Bürger, insbesondere die Jüngsten, dringend auf soziale Unterstützung und Förderung angewiesen.